Esquema general del desarrollo del lenguaje y factores de riesgo
- Isabel Márquez Carrasco - Logopeda
- 20 mar 2018
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Esquema evolutivo del lenguaje:
0-6 años: actos previos, turnos, iniciación de la conversación.
6-12 años: orientado hacia sí mismo, persuasión, empatía, habilidades conversacionales.
Adulto: atención y competencia comunicativa total.
Niveles del lenguaje: Fonético-fonológico (sonidos), morfológico (palabras), sintáctico (frases y oraciones), léxico-semántico (vocabulario y significado) y pragmático (uso).
Habilidades conversacionales:
Organización formal de las conversaciones (reglas de intervención, turnos…).
Capacidad para mantener el tema.
Capacidad para adaptarse a los participantes, el rol y el contexto. Empatía.
Factores de riesgo (Forns y Amador):
Dos años y medio: no asociar palabras con acciones u objetos, no comprender el significado de palabras comunes y familiares, utilizar menos de diez palabras familiares, hacerse comprender sólo con gestos para sus necesidades básicas y/o presentar estereotipias verbales.
Tres años: no comprender órdenes sencillas, no construir frases de tres palabras y no respetar el uso de algunos elementos morfosintácticos (género, número y marca temporal).
Cuatro años: no seguir el relato de un cuento, no explicar sus experiencias, no construir la frase adecuadamente, no formular preguntas básicas, no saber elegir la palabra adecuada para sustituir a otra y estar ausentes la coordinación y la subordinación de enunciados.
Estos factores pueden indicar: retraso del lenguaje o del habla, retraso cognitivo, problemas auditivos y/o graves problemas del desarrollo.
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